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润园对话第十六期 | 大学多元发展途径剖析

作者:来源: 阅读次数:日期:2023-11-26

2023年11月8日16时,润园对话于学院楼11号楼教工之家顺利举行。s36沙龙会梁银鹤老师应邀与s36沙龙会21级和22级共6位本科生进行交流,主要围绕着大学生未来发展方向等话题展开交流。

科研

1. 大三学生如何平衡科研和学习

针对毛乙合同学的疑惑,梁银鹤老师表示,大三学生的时间较为紧张,建议培养自己的时间管理能力,面对冲突,可以与同学老师作出沟通协调,寻找最优解

想做科研的学生,可以搜寻和精读发表最新的高质量文献,通过文献学习规范的实证方法、数据处理细节和写作细节,站在巨人的肩膀上,做“顶天立地”的研究。

2.与老师交流的沟通技巧

梁老师表示,他建议学生在做科研时,积极主动与老师及时沟通,而交流方式并不做过多要求、减少精神内耗。面对不懂的问题或感兴趣的话题,可以积极正面地向老师提出疑惑。认真学习态度就是最好的沟通技巧

3.参加讲座和workshop的意义

老师指出,讲座由专家亲自讲述一个专业领域的具体内容,话题广泛,学生可以通过提问的方式与专家互动,这是一种很好的学习渠道。而专题workshop会针对前沿的文献进行阅读和讨论,可能涉及技术方法细节、写作细节等,需要精读文献。同学们可以在本科期间根据自己的兴趣,多听讲座启发自己的思考,同时有选择地参加workshop学习文献前沿知识。

老师建议学有余力的大二和大三的同学,要学会精读文章(建议5到15篇),读懂其思想内核和运用方法,理解经济学的规范性,同时进行泛读,拓宽知识面

对同学对于研究方向的疑惑,老师现身说法,要与有经验的老师看文章和沟通,闭门造车不可取

升学

4.关于留学,考研,保研这之间应该如何选择?

保研、考研、留学评价体系不完全相同。同时每年也有一小部分同学本科直接就业。老师认为要学会独立思考、根据自己情况做选择、不要随波逐流不管何种选择,坚定清晰的规划,学会排优先级与舍弃都是必要的。优秀的定义是多元化的,不只有一条途径

创业

5.关于宠物经济大创项目提问的解答。

两位同学结合此前并购打造乡村经济服务咨询公司的经历,向老师询问关于宠物经济大创项目的事宜。他们根据目前公司的优势,提出了转型升级与多角化经营的想法。

老师表示,服务农村、成就自己,发展农业附加产业是非常好的方向,“三农”的相关创业项目与国家政策相结合,具有良好的前景。同时,建议二位同学的公司发展把握好主心骨,再进行相关的业务拓展。

同学们的感悟:

经济学基地班21级本科生毛乙合同学认为:印象最深刻的是梁老师告诉我们要学会选择自己的最佳偏好;还有老师让我们思考的一个问题,“如果只能用一张A4纸留下你所学专业的知识,你会写什么?”。此外,老师还劝诫我们看论文时应该分清精读与泛读,有规划地选听讲座,本科课余时间可以广泛阅读课外书籍。“踽踽独行,不至倾溢”。22级本科生彭丽斐同学认为这次对话让她有意识提早了解接触科研。对于想要创业的同学,老师也给出了自己很好的想法,使她受益匪浅。22级本科生陈世陈同学认为,本次交流有对具体问题解决方式的探讨,也有对问题本身底层逻辑的分享。很感激这一次交流的机会,既有认知上与老师的共鸣,坚定了大二阶段选择的道路和思考问题的方式也引发了自己对经济学课程的学习、如何运用经济学思维做事的启发和思考

撰稿:黄郁东

审核:霍晓冉

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